Ensino de qualidade e valores cristãos

Metodologia Acrescer

Trabalhamos com a Metodologia Acrescer, que tem visão, filosofia, princípios e programa com base cristã, tendo como missão não só ensinar nossos alunos para a vida, mas para fazerem a diferença no mundo.

Com base na neurociência, a metodologia Acrescer entende que cada aluno é único. Por isso nosso material didático foi desenvolvido para trazer o conhecimento na medida certa, privilegiando o aprendizado por meio do equilíbrio entre a

teoria e a vivência prática.

Educação Infatil

CENTROS DE ATIVIDADES

Em nossa metodologia trabalhamos com CENTROS DE ATIVIDADES, o que permite que as crianças vivenciem o conteúdo aplicado de forma interativa e dinâmica. 

• MÓDULO
• PSICOMOTRICIDADE
• ARTES
• FAZ DE CONTA
• JOGOS E BRINCADEIRAS
• INTERAÇÃO E MOVIMENTO
• CULTINHO
• HISTÓRIA
• INGLÊS

Aproveite para dar a melhor educação para seu filho.

Fundamental Anos Inicias

FOCO NA ALFABETIZAÇÂO!

Por meio do Programa Acrescer, são construídos os pilares de conhecimento nas estruturas empírica, filosófica, científica e teológica, que são agregados aos conteúdos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Nosso programa considera os recentes estudos da neurociência, observando o desenvolvimento dos caminhos neurais da linguagem e a forma adequada de exercitação e avaliação do educando, desde a Educação Infantil até o Fundamental Anos Iniciais.

CONTRATURNO COM ATIVIDADES EXTRAS

• Robótica - Lógica de programação, alinhada com a matriz curricular, Integrando teoria à prática.
• Xadrez - Um  excelente suporte pedagógico, trabalhando aspectos importantes de diversas disciplinas.
• Handebol - Um esporte completo, que trabalha tanto aspectos mentais como corporais.
• Horticultura -Agricultura, de onde vêm os alimentos, como são cultivados, a importância do solo, da água e da economia a eles relacionados.
• Dança e Teatro -  Integrar, vivenciar, expressar e criar.
  Desenvolvendo prendizagens éticas, sociais, culturais e históricas.
• Apoio Psicopedagógico - Um olhar clínico dentro da instituição,

  avaliando as dificuldades particulares de cada aluno.